martes, 23 de febrero de 2016

martes, 16 de febrero de 2016

Ondas gravitacionales. Einstein llevaba razón

Simplemente impresionante. 
Apasionante el siglo que estamos viviendo...y Einstein nos llevaba ventaja.
Hay que acudir a la fuente así que os dejo el enlace a LIGO, los que han conseguido detectar las ondas gravitacionales. 
Entrevista a una divulgadora que las explica

sábado, 31 de octubre de 2015

¿Qué dedo de tus manos es más rápido?

Esta entrada recoge la actividad que hemos estado haciendo durante la semana pasada en los cursos de 3ºESO de nuestro Centro.
Al iniciar la parte de la unidad que estábamos trabajando sobre las medidas, se me ocurrió que podíamos utilizar un instrumento de precisión que está al alcance de todos: el teléfono móvil.
La idea apareció porque hacer ciencia no pasa necesariamente por ir al laboratorio. El laboratorio está al alcance de una mente curiosa. Y en cualquier sitio.
Así que se me ocurrió usar el cronómetro que aparece en los móviles o las Apps que podemos encontrar en Google Play para nuestra experiencia. Lo cierto es que disfrutar de instrumentos que tienen una precisión de la milésima de segundo, al alcance de la mano, me parece una pasada.
Explico brevemente lo que pretendíamos:
 
Averiguar qué dedo de nuestras manos es el más rápido.
 
Para ello:
  1. Usamos una App como Stopwatch que descargamos en nuestro Smartphone.
  2. Colocamos el teléfono en la mesa.
  3. Colocamos la mano en la misma posición durante todo el proceso (al menos lo intentamos).
  4. Abrimos la aplicación y nos disponemos a usar el cronómetro.
  5. Pulsamos, con el dedo adecuado, el botón de inicio de la cuenta.
  6. Vamos pulsando, sucesivamente, el botón de etapa o vuelta para que la aplicación vaya contando el tiempo que transcurre desde una pulsación a otra.
  7. Lo hacemos durante las vueltas que creemos oportunas. (Empecé que 60 vueltas estaba bien porque se hacía muy rápido, pero finalmente he concluido que con 20 sería suficiente y así lo haré en próximos cursos. Date cuenta que con 60 vueltas se toman 600 datos, puf!)
  8. Finalmente, calculamos el valor medio de todas las medidas que hemos realizado por cada dedo.
  9. Para ayudar a la toma de los datos, una ficha como esta puede ayudar.
Así que para recoger los resultados de la actividad he elaborado este formulario. Puedes encontrarlo también en la página de 3ºESO
Si no eres alumno pero eres curioso quizás te animes a hacerlo. En ese caso rellena el formulario con el curso Visitante.
Por cierto, el formulario de Google no me ha colocado bien las tildes, jejeje!

domingo, 18 de octubre de 2015

Aclaraciones sobre la actividad "Diarios de clase"

Ya ha llegado la hora. Es el momento para que mis alumnos/as de 3ºESO y 4ºESO puedan disfrutar de esta actividad  de gran valor educativo. Espero que todos nos demos cuenta de ello al final del curso.
Os voy a describir por qué, en mi opinión, ésta es una tarea que merece la pena tomarse en serio.
La realización del diario nos va a permitir:
  1. Mejorar la capacidad de observación
  2. Mejorar la expresión escrita
  3. Facilitar la explicitación de ideas
  4. Activar la capacidad crítica
  5. Fomentar la autoreflexión
  6. Fomentar la creatividad.
Sería necesario establecer ciertas normas para un correcto aprovechamiento de la actividad:
 
Normas generales: 
  1. La entrega del Diario de clase se llevará a cabo mensualmente.
  2. El profesor avisará de la siguiente entrega en cada recogida del Diario.
  3. No se trata de reproducir lo que se ha dado en clase como si fueran unos apuntes.
  4. Las críticas sobre las clases de Física y Química son bienvenidas, siempre que se hagan con un espíritu constructivo. Se admiten toda clase de sugerencias de mejora.
  5. Por supuesto, el lenguaje, el vocabulario, y la corrección gramatical deberá ser contemplada en todo momento.
  6. Tendrá un mínimo de 200 palabras. De esta manera, todos estaremos en igualdad de condiciones para evitar que haya desigualdades por el tamaño de la letra de cada uno. Cuando llegues al número establecido, señálalo de algún modo (por ejemplo con un asterisco*).
  7. Si estás ausente el día de la entrega, podrás entregarlo en la clase siguiente sin prórroga de tiempo.
  8. Ha de ser entregado en formato A4, el color del papel te lo dejo a tu elección.
  9. El contenido del Diario ha de recoger, al menos:
    1. Las fechas que abarca el Diario.
    2. Un resumen de una clase que te haya gustado especialmente.
    3. Una intervención interesante de algún compañero/a.
    4. Un comentario sobre el ritmo de la clase.
    5. Qué tal te sientes en la clase.
 Otras consideraciones sobre el Diario:
  1. Puede contener multitud de colores.
  2. El Diario ha de ser original y creativo.
  3. Se admiten dibujos al estilo del libro "El Diario de Greg"
Os sugiero que vayáis apuntando en algún sitio (el cuaderno de clase, la agenda, etc) aquellos aspectos que durante el mes os vayan llamando la atención para que cuando os sentéis a escribir se os venga a la memoria. 
Espero que lo disfrutéis. 

Diarios de clase de 3ºESO y 4ºESO

Como ya he estado comentando en clase esta semana, tras la realización de la encuesta on line sobre la frecuencia de realización de los diarios de clase, la nueva frecuencia de entrega será mensual.

Las fechas de entrega para los cursos de 4º serán:
4ºA el día 5 de noviembre  
4ºBC el día 10 de noviembre 

Las fechas de entrega para el los cursos de 3ºserán:
3ºA el día 11 de noviembre 
3ºB el día 12 de noviembre  
3ºC el día 12 de noviembre

Llamo la atención acerca de los pocos alumnos y alumnas que han votado pues de los más de 125 alumnos que suman los 5 cursos, sólo votaron 33. 


viernes, 2 de octubre de 2015

Apuntes de hoy 1ºBach A

Hola a tod@s,
Como hemos dicho hoy en clase es mi idea comenzar la semana próxima con la Formulación Química así que para aquellos que no dispongan de los apuntes, os lo pongo a vuestra disposición en la pestaña de 1ºBach. Es decir, aquí.
Por supuesto, he solicitado permiso al Departamento para subir este trabajo suyo que es mágnífico.

martes, 22 de septiembre de 2015

Recopilación de recursos de hoy

Os comunico que he creado páginas de recursos,por cursos,en el blog donde iré colgando aquellos enlaces e informaciones que me resulten de interés.
  1. Para 3ºESO
    1. Método científico (aún no hemos empezado pero ahí lo dejo)
  2. Para 4ºESO
    1. Constructor de átomos (sobre las partículas que lo forman)
  3. Para 1ºBachillerato 
    1. Formulario de dudas
    2. Enlace al BOE donde aparece la tabla de unidades del SI
    3. Imagen de los países en los que se usa el SI
  4. Para 2ºBachillerato
    1. Formulario de dudas