miércoles, 31 de octubre de 2007

IV Congreso Internacional Educared

Los pasados días 29 y 30 de octubre he participado en el IV Congreso Internacional de Educared cuyo lema era "Educar en comunidad".
Ya había asistido al III Congreso en el 2005 que significó para mí un antes y un después en mi óptica de la informática aplicada a la educación.
Si he de valorar este cuarto congreso diré que en términos generales No es oro todo lo que reluce y sí que algunas de las conferencias y talleres no fueron lo que me esperaba. Tanto yo como otros compañeros y compañeras echamos de menos la existencia de un breve resumen de las ponencias que se presentaban por las tardes para tener más elementos de juicio.
El motivo de realizar este post realmente tiene menos que ver con el congreso en sí que con lo que se movía alrededor del mismo. Todo el mundo coincide en que, en encuentros como éste lo más interesante ocurre fuera, en los pasillos, durante una comida. Son lugares de aprendizaje realmente significativos que pone en contacto a personas, inquietudes, proyectos, etc con una efectividad que jamás conseguirá una gran conferencia. ¿No da qué pensar?
Mentiría si dijera que no disfruté con la intervención de José Antonio Marina, Graham Glass, Juan David, etc. pero sin lugar a dudas mis grandes descubrimientos fueron: Jesús Peña, Carlos de la Vega, Guillermo y Gema.A tí Antonio no te pongo en la lista porque te descubría hace ya algún tiempo.
Especialmente quería dedicar este post a Jesús Peña. Para mí ha significado mucho conocer al autor de una de las páginas que visito con cierta frecuencia por la variedad y calidad de sus contenidos www.educaplus.org. De primera mano conocí que había sido el trabajo de una dedicación, para mí sin precedentes, que abarcaba posiblemente casi la mitad de mi vida. El entusiasmo que transmitía al hablar de su programa preferido...¿cómo se llamaba?....Ah sí Flash (creo que lo dijo una vez) no te permitía otra cosa que disfrutar de su conversación. De muchas cosas hablamos pero hay una verdaderamente especial que para mí resume este congreso. Es, con toda claridad ,y por razones varias, una enseñanza que espero convertir en mi propio Koan. Como sé que os está comiendo la curiosidad allá va:

"Sólo el ejemplo es la fuente de la conquista educativa. Es una verdad que no hiere. Es persistente , a veces solitaria, pero sin duda eficaz."


(Es la visión que yo tengo de lo que extraje de esa conversación y las comillas son mías.Si a tí te parece Jesús, lo dejamos así. Estoy abierto a mejoras.....)

Otra gran conquista del congreso fue Carlos. Un espíritu tranquilo (al menos por fuera) del que emana un sosiego que nada tiene que ver con su búsqueda en el mundo digital nada tranquila y sí muy fructífera. He quedado desde luego impresionado por su labor profesional y su inquietud emocional que sin duda inunda sus blogs y demás exposiciones públicas de opinión. Este particular lo confirmaré cuando rastree en sus cosillas. ¿Cómo es posible que alguien tenga tanto material clasificado y tan elaborado? No puede más que estar relacionado con su apodo:el hormigo que creo que le va como al pelo.
Estos dos "pedasos de monstruos" hicieron una gran defensa de su ponencia, cuidada y equilibrada que dejó entrever lo mejor de ambos.
A Gema y Guillermo los conocí la noche del lunes y desde luego me hacen pensar en lo "aburrido y terrible " que tiene que ser el trabajo que estos 5 individuos desarrollan día a día, codo con codo. Como dirían mis alumos /as de Bollullos "Ejo va a se mu poco".

Así que amigos/as, por todo lo dicho, MUCHÍSIMAS GRACIAS. Ya puedo descansar más tranquilo pensando que , allí arriba, hay gente que se lo merece.

UN FUERTE ABRAZO

domingo, 28 de octubre de 2007

Trabajo en mi ausencia

Lo prometido es deuda. Dado que voy a estar fuera un par de días (por cierto me marcho a un Congreso en Madrid sobre nuevas tecnologías) os voy a dejar unos trabajillos para esas dos horillas que vais a tener "libres". Como todos los alumnos/as tenéis FQ podéis trabarlo en clase de MIC y en la de FQ.
Ni que decir tiene que preguntaré a los profes de guardia si estuvisteis trabajando. Más tarde os pediré el trabajo y ahí sí que no tendréis escapatoria.
No lo hemos mencionado en profundidad pero uno de los pilares de este curso va a ser la elaboración de mapas conceptuales. Sé que el año pasado trabajasteis algo con Salomé y tanto ella como yo estamos interesados en que nuestros alumnos/as aprendan estas técnicas. Por lo que os dejo aquí un enlace que habla sobre Mapas Conceptuales (un poquito de teoría y algunos ejemplos que os pueden ayudar).
Como se acerca la fecha del examen (Os recuerdo que ese examen se hará on-line (classmarker) y que necesito que hagáis el pequeño ejercicio que os mandé. Ya lo habéis hecho algunos pero es conveniente que todos lo completéis para saber que esto marcha.) del primer bloque de la unidad 1 (Teoría atómica y enlace) creo que sería un buen ejercicio de preparación el que os propongo:

Realizar un mapa conceptual de ese contenido.
Sería la unidad 8 del libro hasta llegar a la formulación que no se incluiría en el mapa.



Este trabajo se hace individualmente en cada cuaderno aunque, evidentemente, podéis trabajarlo por parejas.
Será pedido el próximo día que tengamos clase.

Ayuda para Mapas Conceptuales


¡ Buen provecho!

sábado, 27 de octubre de 2007

Ayuda para alumnos/as de 1ºBach

Este enlace os lleva a una página en la que hay animaciones de muy diversos temas. También de Química. No hay mucha teoría pero sí aplicación.

Simulaciones

En esta hay varios enlaces de interés. Aquí ya hay teoría y ejercicios. Tú tienes que seleccionar

Leyes de combinaciones químicas

Y ya os dejo con mi cajón delicioso. En él encontraréis un montón de páginas que he considerado de interés y clasificadas. Hay muchas que no, tengo trabajo pendiente. Creo que puede ser una buena fuente de información

Mi cajón delicioso


Suerte!!!!

miércoles, 24 de octubre de 2007

Formulación Inorgánica

Como de costumbre os voy a dejar aquí unas páginas que presentan ejercicios para ayudaros con lo que estamos trabajando en clase ahora mismo: la formulación química.
Debes leer con paciencia y discriminar lo que hay de parecido entre lo que trabajamos en clase y esta web. Lo exigido en nuestras clases será lo que expliquemos en ellas pero, un buen científico/a debe estar abierto a ampliar su horizonte.

Ninguna de estas páginas las he elaborado yo. Le damos las gracias a sus autores.

Ayuda Formulación Inorgánica

Repaso Teoría Atómica

viernes, 12 de octubre de 2007

Ayudita para los modelos atómicos

Os recomiendo un link que he descubierto y que puede ser de mucha utilidad para todos. Se trata de apartados teóricos sobre los modelos atómicos con imágenes, animaciones y pruebas de autoevaluación.
Para acceder a ello visitar Página Central--> Autoevaluaciones-->Modelos Atómicos

Este trabajo lo he encontrado en una página del Ministerio de Educación. No sé quién es su autor pero hizo un fantástico trabajo.

Nota: hay información de niveles superiores al nuestro de 4º de ESO. Sólo disfrutar de lo que veáis y hasta donde lleguéis. Podéis comparar el libro de texto y lo que sobrepase ...tú eliges.

Isótopos del Li

Ahí va una ayudita para la tarea del pasado jueves. Sin duda podríais bucear en esta página que os propongo donde podéis encontrar muchísima información que un científico/a en potencia no puede obviar.
Isótopos del Li

Messenger curso 06/07

Esta entrada está dedicada a todos aquellos alumnos y alumnas que el curso pasado me brindaron la oportunidad de comunicarme con ellos a través del messenger.
Lo que ofrezco es una "despedida" puesto que he decidido borrarros de mi messenger. La razón es que al aumentar considerablemente el número de alumnos/as que disponen de mi messenger sería muy complicado para mí poder atenderos a todos.
Con los que he tenido la oportunidad de hablar en persona me respondían inmediatamente que hiciera grupos (hasta ahí llego). Sin embargo, considero que sería de mal gusto por mi parte no atender a los alumnos/as del año pasado que se pusieran en contacto conmigo por atender a los de este curso.
Por todo lo anterior me queda la tranquilidad de estar comunicados a través del blog y del e-mail. No es una comunicación inmediata pero comunicación al fin y al cabo.

Quisiera finalizar, una vez más, dando las gracias a todos y a todas. Ya sabéis dónde encontrarme.