Con esta encuesta pretendo comprobar que todos habéis leído los trabajos del resto de los compañeros/as a la hora de elaborar las Unidades del curso en la wiki. Sé honesto/a y sincero/a y rellena esta encuesta.
El último día para ello es el próximo lunes 1 de junio (para los rocieros, un poquito antes)
Este blog es un lugar de encuentro, opinión y reflexión acerca de los contenidos trabajados en la asignatura de Física y Química.Y como la FQ inunda la vida ...también reflexionamos sobre ella.
"Un discípulo de quien jamás se pide nada que no pueda hacer, nunca hace todo lo que puede."
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domingo, 24 de mayo de 2009
miércoles, 23 de enero de 2008
Análisis de la encuesta sobre notas 1ª evaluación
Como de costumbre cuando pongo una encuesta, voy a resumir los resultados.
Antes de nada decir que sólo el 50 % del alumnado de FQ ha respondido dicha encuesta. De este porcentaje de alumnos y alumnas, el 65% respondió con una nota de 4 ó 5. Esto quiere decir que más de la mitad de los encuestados está satisfecho con la nota que obtuvo en la asignatura porque se acercaba a lo que esperaba. Así que yo me doy por moderadamente satisfecho también. Lo deseable para un profe es que su proceso de evaluación coincida al 100% con lo que los alumnos se esperan (si han sido honrados con su proceso de autoevaluación).
Sin embargo, los resultados de una encuesta pueden inclinarse hacia el otro lado con facilidad. Por ejemplo, podríamos decir que el 35% del alumnado encuestado no se encuentra satisfecho con su nota (puntuación inferior a 4).
Si elegimos sólo una de las dos opciones, parece sensato pensar que la información no es exactamente coincidente con la realidad. Esto en estadística se llama sesgo. Los medios de comunicación suelen usar este tipo de estrategias para inclinar su balanza a sus intereses.
Científicamente diremos que dar todos los datos es ser objetivo. Sólo comunicar parte de ellos corresponde a una descripción subjetiva.
Antes de nada decir que sólo el 50 % del alumnado de FQ ha respondido dicha encuesta. De este porcentaje de alumnos y alumnas, el 65% respondió con una nota de 4 ó 5. Esto quiere decir que más de la mitad de los encuestados está satisfecho con la nota que obtuvo en la asignatura porque se acercaba a lo que esperaba. Así que yo me doy por moderadamente satisfecho también. Lo deseable para un profe es que su proceso de evaluación coincida al 100% con lo que los alumnos se esperan (si han sido honrados con su proceso de autoevaluación).
Sin embargo, los resultados de una encuesta pueden inclinarse hacia el otro lado con facilidad. Por ejemplo, podríamos decir que el 35% del alumnado encuestado no se encuentra satisfecho con su nota (puntuación inferior a 4).
Si elegimos sólo una de las dos opciones, parece sensato pensar que la información no es exactamente coincidente con la realidad. Esto en estadística se llama sesgo. Los medios de comunicación suelen usar este tipo de estrategias para inclinar su balanza a sus intereses.
Científicamente diremos que dar todos los datos es ser objetivo. Sólo comunicar parte de ellos corresponde a una descripción subjetiva.
domingo, 23 de diciembre de 2007
Resultados encuesta Quifimat
Como ya he eliminado la encuesta de la visita a Quifimat quería hacer esta entrada para resumir sus datos. El 88 % de los que respondisteis la encuesta puntuáis la visita por encima de un 7. Sólo 3 personas le ponen suspenso a la visita. Gracias por vuestra participación.
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